Aulas rápidas
E-book do curso
Modelos em Word:
Estudo de caso
PEI para o regular
PEI para o AEE
Modelo Entrevista com a família e com o aluno
Se você é professor(a), psicopedagogo(a), psicóloga e tem estudantes público-alvo da educação especial, esse curso é para você!!!
Eu vou te ensinar a construir o Plano individualizado ao qual ele tem direito em tempo record: 3 horas!!!
Nossas aulas são práticas, diretas e objetivas para que você aprenda a construir um Plano individualizado que realmente atenda às necessidades do seu aluno(a)!
Neste curso você vai revisitar as principais características dos estudantes público-alvo da educação especial e aprender sobre o perfil destes alunos.
Além de estar cumprindo com a legislação que assegura esse direito a estudantes com deficiência, TGD, altas habilidades ou superdotação (1996), TDAH e TA (2021) você estará desenvolvendo o potencial dos seus alunos!
Essa não é uma propaganda, mas uma meta a ser cumprida. Com esse curso você vai construir do zero o Plano individualizado do seu estudante público-alvo da educação especial.
Doutora em Educação pela UFPR na linha de pesquisa Cognição, Aprendizagem e desenvolvimento humano e aluna do programa de Pós doutorado UFPR. Graduada em Pedagogia com habilitação em Educação Especial e em Filosofia pela UFPR, Neuropsicopedagoga, Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Mestre em Filosofia. Possui experiência na Educação infantil, Ensino Fundamental, EJA, Educação Especial com salas de recursos, classe especial, estudantes surdos, disléxicos e superdotados. Trabalhou também como Professora web, Tutora no ensino Superior à distância e como docente no Ensino Superior presencial. Atualmente leciona em cursos de pós graduação e produz material didático e audiovisual para o ensino superior, pesquisa o desenvolvimento da inteligência humana, trabalha diretamente com o enriquecimento curricular e avaliação de estudantes Superdotados, TDAH, TEA, TOD e presta assessoria a escolas, famílias e profissionais.
Anos de profissão
Rápidas e objetivas
Materiais
Editáveis
Construir
o PEI
Aulas rápidas e objetivas que ajudam a
relembrar alguns conceitos vistos na sua formação inicial e a aprender, de forma prática quem são e como construir o PEI para os alunos da educação especial.
Você vai aprender a construir o PEI/PDI/PTI - plano individualizado do seu estudante com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação, TDAH e TA em 3h e vai passar a respeitar a legislação e a garantir um aprendizado significativo para esses estudantes!
Você receberá GRATUITAMENTE materiais pedagógicos que auxiliam na construção do Planejamento individualizado:
- CHECKLIST da aprendizagem
- ROTEIRO - ENTREVISTA com os pais
- ROTEIRO - Conversa com os estudantes
- ATIVIDADES DE AUTOCONHECIMENTO
Você terá acesso a modelos em word para construir:
- ESTUDO DE CASO
- PEI/PDI/PTI para o ENSINO REGULAR
- PEI/PDI/PTI para o AEE
Em formato de vídeos breves, individuais para rápida consulta
E-book com todas as informações do curso também disponível
Você controla o seu aprendizado e decide a ordem das aulas
Se você é professor e tem alunos de inclusão em sua sala de aula, não pode perder essa oportunidade de aprender de forma rápida e objetiva a fazer o PEI/PDI/PTI dos seus alunos e passar a atender a legislação. As aulas são gravadas e você pode assistir como e onde quiser. Você terá acesso por 1 ano a todo material, suporte para esclarecer as suas dúvidas e mais todos os bônus!!!
O acesso tem validade total de ano a partir da data da compra.
"Além das aulas serem rápidas e explicativas, os materiais editáveis são super práticos e ajudam a elaborar o PEI do zero, ainda que você nunca tenha elaborado, como foi o meu caso."
Mari Nakano
Professora de geografia
"Além das aulas serem rápidas e explicativas, os materiais editáveis são super práticos e ajudam a elaborar o PEI do zero, ainda que você nunca tenha elaborado, como foi o meu caso."
Mari Nakano
Professora de geografia
"O curso me ajudou a convencer os professores da escola onde trabalho de que construir o PEI não é apenas cumprir com a legislação, mas elaborar um planejamento real. Os materiais editáveis - estudo de caso, modelo de planejamento, entrevista com a família e questionário com o aluno, facilitam muito a construção do PEI"
Nicolas Tavares
Pedagogo
"Com esse curso eu consegui, além de escrever o PEI, que já era uma cobrança da escola, ter um olhar diferenciado para um aluno Autista. Através do passo a passo que é disponibilizado, conseguimos realizar aulas mais interessantes e além de aprender mais, o comportamento dele também melhorou muito!"
Adriane Faria
Professora de língua portuguesa
Além disso tudo eu tenho mais um PRESENTE para você:
E-BOOK
com todo o conteúdo do curso que custaria mais 200,00 você vai receber de PRESENTE!
Se depois de 7 dias o você não tiver aprendido a construir o PEI/PDI/PTI do seu aluno e quiser o seu dinheiro de volta, nós devolvemos. Compromisso de quem sabe ensinar!
Parcelado no cartão de crédito ou à vista no boleto!
Curso completo de R$ 494,00 por apenas:
Se você deseja realmente cumprir com a legislação e aprender a como construir o PEI/PDI/PTI do seu aluno de forma rápida e objetiva, este curso é para você!
12 X 9,70
Não. Este curso é para todos os professores de educação infantil, ensino fundamental I, II e ensino médio que tem estudantes especiais em sala de aula. Ele também é para professores do AEE pois você terá acesso a um modelo exclusivo de PEI para atendimento especializado.
1. É só para professor do AEE?
2. Não sei nada de educação especial, posso fazer?
Deve! Neste curso vamos rever um pouco das definições de PAEE - público-alvo da educação especial, suas principais características, condições de atendimento com dicas de como você pode realizar as adaptações para esses alunos.
Sim!!! Você está colocando em prática um dos direitos dos estudantes PAEE - público-alvo da educação especial que é o acesso a um sistema de ensino diferenciado que respeita as suas especificidades e desenvolve seu potencial acadêmico. Além disso estará investindo em formação continuada e revendo a sua prática pedagógica.
3. Se eu construir o PEI/PDI estou fazendo inclusão?
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